Mitosi e Meiosi

Cari ragazzi di terza,

come promesso vi ho pubblicato la storia a fumetti della mitosi e della meiosi, le troverete come al solito nella pagina DOWNLOAD.

I filmati che abbiamo visto in classe li potete trovare su YouTube cliccando qui sotto:

Recupero delle lezioni per gli assenti di 1^A

Cari ragazzi di 1^A, negli ultimi giorni pare ci sia stata un'epidemia, ho pensato di mettervi qui gli argomenti svolti nelle ultime lezioni. 

Chiaramente se preferite telefonare a qualche compagno/a e recuperare dai loro quaderni per me va benissimo!

GIOVEDI' 24 GENNAIO

-Matematica: Abbiamo svolto un lavoro su due nuove proprietà delle potenze, trovate il salvataggio della lavagna cliccando QUI , ricordate che le spiegazioni si trovano anche sul vostro libro e che i vostri compagni hanno svolto per compito gli esercizi a pag. 171 n° 10 e 11.

-Scienze: Abbiamo studiato i passaggi di stato, si trovano sul libro di scienze da pag 87 a pag 90. I vostri compagni hanno studiato (o almeno letto) quella parte e poi usato il riassunto per il ripasso.

SABATO 26 GENNAIO

-Matematica: Abbiamo scoperto l'ultima proprietà delle potenze, la potenza di potenza, come sempre troverete le spiegazioni sul vostro libro e il salvataggio di ciò che abbiamo fatto alla lavagna cliccando QUI. I vostri compagni hanno svolto l'esercizio 14 a pag 171 (solo a e b) e per lunedì 28 bisogna fare gli esercizi 7a, 7b, 8a, 8b, 9 a pag 197.

-Scienze: Abbiamo studiato le tre modalità di propagazione del calore, anche queste sono da studiare (o almeno leggere) sul libro e si può utilizzare il solito riassunto per il ripasso. Con questa lezione abbiamo concluso il capitolo quindi martedì 29 porteremo scienze (non mate) e ci sarà una interrogazione generale utile come ripasso per la verifica di giovedì 31.

Buon lavoro e se vi rimangono dei dubbi chiedete spiegazioni al vostro rientro.

Soprattutto guarite presto!

Erika Maj

Le onde

Cliccate qui per scaricare il riassunto completo sulle onde.

Laboratorio magnetismo

ESPERIENZA 1

Abbiamo usato un trenino per bambini per vedere che due magneti con poli uguali si respingono, mentre poli opposti si attraggono.

Abbiamo inoltre misurato il raggio d'azione delle calamite avvicinando pian piano due vagoni di poli opposti fino a che non si attiravano. Dopo vari tentativi abbiamo ottenuto un raggio di 1,5 cm.

In questo modo abbiamo potuto provare anche l'azione a distanza delle calamite, infatti si poteva spingere un vagone senza toccarlo.

ESPERIENZA 2

Volevamo visualizzare le linee di forza quindi abbiamo versato della limatura di ferro su un piatto di cartone e l'abbiamo protetta con una lastra di plastica trasparente per evitare che si attaccasse definitivamente alle calamite.

Abbiamo usato vari tipi di calamita e abbiamo osservato come la limatura veniva attirata dal magnete a seconda della sua forma, naturalmente staccando la calamita la limatura di ferro cadeva di nuovo sul piatto.

Con i magneti a barra abbiamo visto che la limatura di ferro si attaccava alla zona in cui era posizionata la calamita formando dei ponticelli tra il polo nord e il polo sud (le linee di forza).  

Abbiamo utilizzato una calamita di forma rotonda e osservando la forma delle linee di forza abbiamo ipotizzato che i suoi poli si trovano uno al centro e l'altro lungo il contorno.

ESPERIENZA 3

Avevamo a disposizione calamite di diverse dimensioni, palline di metallo e piccoli oggetti di ferro (chiodi e graffette).

Per prima cosa abbiamo provato l’elettrizzazione per contatto, prendendo un piccolo magnete a barra e facendo attaccare una sotto l’altra le palline di metallo: la calamita magnetizzava la pallina di metallo che a sua volta diventava un magnete temporaneo attirando a sé un’altra pallina di metallo e così via.

Staccando la calamita dalla prima pallina anche tutte le altre si staccavano.

Poi abbiamo provato la magnetizzazione per induzione: avvicinando a un magnete una pallina di metallo senza toccarla essa diventa un magnete temporaneo e attira a sé un’altra pallina, mentre appena le allontani cadono.

Per la magnetizzazione per strofinio è stato più complicato: abbiamo dovuto prendere una calamita e strofinarla su un oggetto metallico (nel nostro caso un chiodo) partendo dalla metà sempre nello stesso senso. Poi girando la calamita abbiamo sfregato l’altro polo magnetico sull’altra metà nella direzione opposta. Il chiodo si è magnetizzato ed ha attirato a sé altri piccoli oggetti metallici (chiodini e graffette).

ESPERIENZA 4

Sempre con l'idea di visualizzare le linee di forza dei magneti abbiamo usato un barattolo di plastica contenente limatura di ferro. Abbiamo appoggiato alle pareti del contenitore le diverse calamite. 

Questo invece è un esperimento fuori programma ;) 

Abbiamo magnetizzato la molletta per contatto e quindi anche la pallina metallica è rimasta attaccata.

Il Sistema Solare

Vi segnalo alcuni link dove potete trovare tante informazioni interessanti e soprattutto tantissime immagini e filmati ufficiali che riguardano il nostro "Quartiere Celeste".

PLANETARIUM: Un sito dove potete inserire la vostra posizione geografica, il giorno e l'ora ottenendo una mappa astronomica con informazioni riguardanti pianeti e stelle visibili.

SOHO: Sito ufficiale della sonda di osservazione del Sole

MESSENGER: Sito ufficiale della sonda che sta esplorando Mercurio

VENUS EXPRESS: Sito ufficiale della sonda che sta esplorando Venere

MASR RECONNAISSANCE ORBITER: Sonda che sta esplorando Marte

GALILEO : Sito ufficiale della sonda che studia Giove

CASSINI: Sito ufficiale della sonda in orbita su Saturno

LUNAR RECONNAISSANCE ORBITER: Sito ufficiale della più recente sonda lunare

Riproduzione

Per scaricale la lezione in diapositive PDF CLICCATE QUI e inserite:

User: mayerika
Password: file

Forse non avrà una risoluzione fantastica ma per ora è l'unico modo che ho trovato.

Il collegamento al video non funziona nel vostro file quindi CLICCATE QUI

Laboratorio Ph

Ecco il risultato di alcuni miscugli decisamente poco gustosi..
Il the è un indicatore di acidità e diventa scuro per le sostanze basiche e chiaro per le sostanze acide, un esperimento molto "casalingo".

I risultati del primo esperimento vengono confermati dall'uso di uno strumento decisamente più scientifico che è la cartina indicatore universale.



Infine abbiamo gonfiato un palloncino con una reazione chimica facilmente riproducibile in cucina: limone e bicarbonato reagiscono liberando anidride carbonica, provare per credere!